EPP par un GAP - Mettre en œuvre une psychothérapie de soutien : la relation d’aide thérapeutique en médecine générale

L’organisation du système de santé autour des soins primaires fait du médecin généraliste (MG) un professionnel de premier recours ayant un rôle essentiel dans la prise en charge des patients présentant des troubles de santé mentale. Les problèmes de santé mentale, notamment les troubles anxieux et dépressifs, sont la deuxième raison de recours aux soins en médecine générale. Un acte de médecine générale sur dix comporte un soutien psychothérapeutique comme composante principale. La prise en charge des troubles anxieux et dépressifs repose sur des thérapies médicamenteuses et non médicamenteuses en fonction de leur intensité. La psychothérapie, dont le soutien psychothérapeutique, fait partie des traitements recommandés dans la prise en charge de ces troubles.

La HAS recommande que le traitement en première intention d’un état dépressif d’intensité modérée soit psychothérapeutique avant la mise en route d’une éventuelle pharmacothérapie antidépressive. Dès lors, les aptitudes psychothérapeutiques du MG sont essentielles pour faire face aux situations cliniques rencontrées dans le champ de la discipline.

Le Groupe d'Analyse de Pratiques (GAP) sera constitué de 12 participants maximum qui s’engagent à être présents à toutes les réunions. Cette méthode permettra de travailler à partir de situations cliniques apportées par les participants dans une démarche de réflexivité collective. La formation sera composée de 4 séquences de groupe d’analyse avec travail du groupe autour d’une situation clinique, analyse collective, proposition d’actions d’amélioration, recherche bibliographique et suivi des actions mises en place.

Objectif général :

• Accompagner les participants à travailler leur posture de soin basée sur les principes rogériens pour mettre en mettre en œuvre une thérapie de soutien.
• Améliorer les pratiques des médecins généralistes concernant la mise en œuvre d’une relation d’aide.

Objectifs spécifiques :

1. Analyser et prendre conscience des compétences et des outils utilisés par le MG mis en place dans une démarche de soutien psychothérapeutique.
2. Améliorer sa posture d’aide selon les principes rogériens :

• Empathie :
  • Repérer les attitudes soignantes face aux émotions du patient pour favoriser l’expression libre du patient.
  • Améliorer sa communication empathique (reformulation, reflet) pour reconnaitre et accepter l’expression libre du patient.
• Considération positive inconditionnelle :
  • Renforcer son écoute neutre et bienveillante en repérant ses jugements.
• Congruence :
  • Repérer pour le soignant ses émotions pour s’exprimer de manière thérapeutique.

Déroulé de l’évaluation :

• Unité 1 : 2h00 classe virtuelle + 1h de préparation asynchrone / Mardi 1er juillet de 19h00 à 21h00
• Unité 2 : 3h00 classe virtuelle + 1h de préparation asynchrone / Mardi 16 septembre de 19h00 à 22h00
• Unité 3 : 3h00 classe virtuelle + 1h de préparation asynchrone / Mardi 14 octobre de 19h00 à 22h00
• Unité 4 : 3h00 classe virtuelle / Mardi 18 novembre de 19h00 à 22h00

Pour plus d'explications sur le déroulé de la formation, n'hésitez pas à contacter le secrétariat.

RAPPEL : Cette action de DPC en Groupe d’Analyse des Pratiques (GAP) se compose de 10h 100% à distance.